Заявление Родителей По Фгос
Учебник История России 9. Учебник История России 9 класс Данилов. По Истории 9 класса. 
Скачать: История России. XX — начало XXI века. Данилов А.А., Косулина Л.Г., Брандт М.Ю.
В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (ФГОС НОО), вступившим в силу с года ребенку предоставлена возможность заниматься по программам внеурочной деятельности. Автор: Боргер Екатерина Владимировна. Похожие материалы. Заявление родителей на внеурочную деятельность школьников. Перепеченова Надежда Ивановна. В соответствии с требованиями ФГОС. Родителей и педагогов. По написанию заявления. В заявлении должно быть вписано от руки родителями (по. Заявлений от родителей.
Бланки Почты России
В аттестационную комиссию Пензенской области по проведению аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность от Власовой Тамары Ивановны, воспитателя Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида №38 города Кузнецка заявление. Прошу аттестовать меня в 2017 году на первую квалификационную категорию по должности «воспитатель». В настоящее время имею первую квалификационную категорию. Срок её действия до г. Основанием для аттестации на указанную в заявлении квалификационную категорию, считаю следующие результаты работы, соответствующие требованиям, предъявляемым к первой квалификационной категории: Свою профессиональную деятельность осуществляю в соответствии с требованиями Федерального закона от № 273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изм.
От, ), ФГОС дошкольного образования, СанПиН 2.4.1.3049–13 от года и других нормативных документов. Владею современными теориями и методиками воспитания детей дошкольного возраста, творчески подхожу к их применению на практике. Основной целью своей работы считаю развитие всесторонней и гармоничной личности ребенка. Работаю по Основной образовательной программе Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида № 38 города Кузнецка. Свою педагогическую деятельность строю по принципу создания благоприятного психологического климата, уважительного отношения к ребенку, его чувствам и потребностям. Жизнь детей организую так, чтобы каждый день был связан с радостью познания окружающего мира, формирую основы базовой культуры личности.
Одним из важных направлений своей деятельности считаю речевое развитие дошкольников, поэтому углубленно работаю по теме «Развитие речи детей средствами фольклора». Для успешной реализации поставленных задач использую информационно-коммуникативные технологии в образовательной деятельности с детьми: разработала картотеку игр и упражнений: словесных, дидактических, пальчиковых, подвижных, сюжетно-подвижных; карточки на противоположности, мнемотаблицы; осуществила подбор потешек, считалок, чистоговорок, стихов по темам. Изготовила лэпбуки: «Вода», «Овощи и фрукты, полезные продукты», «Светофорик», «В гостях у сказки». Это позволяет активизировать познавательный интерес, создать мотивацию к познавательной деятельности.
Разработала программу фольклорного кружка «Ладушки». Цель кружка: знакомство детей с русской народной культурой через разные виды деятельности и развития музыкальных способностей каждого ребёнка. Большую помощь в работе оказывает создание совместных проектов: «Чудо-ложка», «В гостях у сказки» с родителями и сотрудниками ДОУ. Реализуя данное направление в процессе проведения инновационных форм работы с детьми использую: минутки радости, дружеские посиделки, развлечения, вечера встреч с родителями. Развивающую предметно-пространственную среду выстраиваю в соответствии с требованиями ФГОС ДО.
Создаю максимально благоприятные условия в центре «Талантливые пальчики, оснащенного традиционными и нетрадиционными пособиями для создания интереса каждого ребёнка, такими как: «Цветные дорожки», «Мозаика», «Шнуровки», «Фигуры на магнитах». Пополнила ПРС различными видами театра: ложковый, перчаточный, пальчиковый, на фланелеграфе, магнитах. Веду страничку группы на сайте детского сада, имею персональный сайт воспитателя, где освещаю детско-родительские образовательные события, методические материалы, публикую консультации и рекомендации для родителей по разнообразным педагогическим вопросам. (detsckiysad38@yandex.ru; vlasova170260.ukit.me; (Свою работу веду в тесном сотрудничестве с родителями воспитанников. Организовала и провела совместные детско-взрослые образовательные события: «Фольклорные посиделки», выставка семейных фотографий «Мой день рождения», развлечение «Путешествие в лесной теремок».
Разработала консультации для родителей: «Безопасность дошкольника», «Театрализованная деятельность в ДОУ», «Пальчиковая гимнастика», «Театр, как средство развития и воспитания детей младшего дошкольного возраста», «Как развивать речь малышей?», «Игрушки для своевременного развития». Нетрадиционные формы общения с родителями позволили достичь позитивных результатов и повысили педагогическую культуру родителей, способствовали изменению их взглядов на воспитание ребенка в условиях семьи и повысить активность родителей на 25%. Мои воспитанники являются участниками и дипломантами различных конкурсов и фестивалей: Всероссийских конкурсов «Огонёк», «Умната», «Педразвитие». Систематически веду работу над повышением своего педагогического мастерства, активно участвую в работе педагогического совета детского сада, участвую в городских методических объединениях, семинарах: 2013 – участник семинара по трудовому воспитанию для руководителей ДОУ. «Использование новых форм взаимодействия детского сада с семьёй по трудовому воспитанию детей». 2014 - мастер-класс на общем родительском собрании «Как создать эмоциональный настрой ребёнка?» 2015 - участник вебинара «Организация развивающей предметно-пространственной среды в детском саду». 2015 – участник творческой группы детского сада по разработке Основной образовательной программы Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида № 38 города Кузнецка.
2016-мастер-класс на городском семинаре «Речевое развитие дошкольника» на тему «Использование лэпбука в работе воспитателя» 2016 - участник Областной выставки нетрадиционного физкультурного оборудования в рамках реализации регионального проекта «Здоровый дошкольник»; 2017-деловая игра на педсовете «Современный воспитатель. Какой он?» 2017 - участник Областной выставки нетрадиционного физкультурного оборудования в рамках реализации регионального проекта «Здоровый дошкольник»; Реализую региональные проекты «PROчтение», «Здоровый дошкольник», «Дошкольнику о родном крае», принимала участие в акциях: «Стартуем вместе», «Сурский край – без наркотиков!». Участвовала во Всероссийских конкурсах и региональных: «Огонёк», «Таланты России», «Изумрудный город», «Воспитатель.
Ру», «Умната», «Педразвитие», «Вопросита», «Искусство на тарелке» заняла почётные призовые места. Сообщаю о себе следующие сведения: Образование: Среднее специальное, 1980г., Кузнецкое педагогическое училище, специальность «Воспитание в дошкольных учреждениях», квалификация «Воспитатель в дошкольных учреждениях»; Стаж педагогической работы (по специальности) 37 лет, в данной должности 37 лет; в данном учреждении 32 года. Награды, звания, ученую степень, ученое звание не имею. Сведения о повышении квалификации: - ГАОУ ДПО «Институт регионального развития Пензенской области» курсы по дополнительной профессиональной программе «Новые подходы к педагогической практике дошкольного образования с учётом ФГОС ДО» с г. В объеме 72 часов. Аттестацию на заседании аттестационной комиссии прошу провести без моего присутствия. С порядком аттестации ознакомлена.
«» 2017г. Т.И. Власова Телефон моб.
5 Рабочий телефон. (84157) 75584 р. Почта detsckiysad38@yandex.ru д. Почта vlasova 170260. Почта http:// multiurok. Ru / vlasova 170260/.
Взаимодействие с родителями – один из наиболее сложных аспектов работы воспитателя. Единство мнений и стратегий семьи и ДОУ в воспитании ребёнка крайне важно для его гармоничного развития. Поэтому каждый специалист в системе ДОО, согласно Федеральному государственному стандарту, должен не только уметь выполнять свои непосредственные задачи в реализации основной образовательной программы, но и быть готовым построить своё сотрудничество с семьёй ребенка. Особенно это необходимо воспитателям и руководителям дошкольных учебных заведений, чтобы осуществлять деятельность согласно всем требованиям нового Федерального государственного образовательного стандарта. Эта программа для вас, если вы.
Прошивка навигатора prology imap-5100. Планируете профессионально развиваться в системе дошкольного образования;. Полагаете вопросы взаимодействия педагогов и родителей (законных представителей) не менее важными, чем работу непосредственно с детьми;. Хотите уметь грамотно организовывать процесс взаимодействия воспитателя с родителями. Программа реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 4 недели (108 часов). Цели и задачи курса Цель курса – обеспечить высокий уровень профессионализма специалистов, чья работа связана с организацией процесса взаимодействия воспитателя с родителями (или лицами их заменяющими).
Данный курс направлен на формирование компетенций по всем необходимым вопросам, даёт методические рекомендации по информированию родителей относительно введения ФГОС ДОО, помогает обеспечить наиболее эффективное взаимодействие ДОУ с родителями воспитанников. Программа даст ответы на вопросы:. Почему ФГОС следует рассматривать как ключевой ориентир развития системы дошкольного образования в настоящее время?. Какие требования выдвигаются к различным аспектам и условиям реализации дошкольного образования?. Что представляет собой спектр прав и обязанностей родителей в сфере образования и какая документация его регламентирует?. Как организовать сотрудничество ДОУ и семьи ребёнка в условиях реализации ФГОС ДО?. Какие направления, принципы и формы сотрудничества с родителями по ФГОС ДО являются оптимальными?
Методы обучения Современное дистанционное образование позволяет получить все необходимые знания и даже навыки не выходя из дома. Вы получаете актуальную информацию, учитесь работать по ФГОС и избавлены от необходимости поиска материалов. Всё, что нужно для обучения, собрано в вашем личном электронном кабинете. Ваш доступ к информации неограничен на всё время обучения, также вы принимаете участие в онлайн-мероприятиях (вебинарах), получаете поддержку наставника-тютора. Результат обучения:. Вы являетесь специалистом высокого уровня, обладаете рядом востребованных компетенций для квалифицированной работы в сфере дошкольного образования;. Вы владеете всей необходимой информацией по организации процесса взаимодействия воспитателя с родителями (лицами их заменяющими) в условиях реализации ФГОС ДО;.
Вы способны построить продуктивное сотрудничество с семьей каждого ребёнка в соответствии с требованиями государственных стандартов в целях его оптимального и всестороннего развития. Ваши перспективы Ваш новый уровень квалификации, умение работать согласно ФГОС ДОО, компетентность в важнейших вопросах взаимодействия с родителями позволяет вам стопроцентно соответствовать требованиям, предъявляемым сегодня к специалистам дошкольного образования. Ваши новые знания, умения, компетенции будут востребованы в ежедневной работе, полезны для детей, их родителей, вас самих и системы образования в целом. Профессиональное совершенствование, безусловно, поможет дальнейшему развитию и продвижению в данной сфере. Требования к слушателям Чтобы пройти процедуру зачисления, вам необходимо иметь диплом о высшем или среднем профессиональном образовании, паспорт и заявление в приёмную комиссию.
На данный курс повышения квалификации возможно дистанционное поступление. Учебный план программы повышения квалификации «Организация процесса взаимодействия воспитателя с родителями (лицами, их заменяющими) в условиях реализации ФГОС ДО» Срок обучения: 4 недели. № п/п Наименование модулей и тем Общая трудо-емкость,ч По учебному плану дистанционные занятия,ч Самостоя-тельная работа слуша-телей,ч Лекции,ч Практи-ческие занятия,ч Модуль I. Федеральный образовательный стандарт (ФГОС) как ориентир развития системы дошкольного образования в РФ 1.
Форма Заявления На Временную Регистрацию
Форма Заявления О Выплате Пособия
Общие положения ФГОС. Основные принципы дошкольного образования.
Цели и задачи ФГОС 12 6 3 3 2. Требования к психолого-педагогическим условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования 12 6 3 3 3. Требования к кадровым и материально-техническим условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования 12 6 3 3 Модуль II. Информационно-методическая база организации взаимодействия воспитателя с родителями (лицами, их заменяющими) в условиях реализации ФГОС ДО 4. Нормативно-правовые документы, регулирующие права и обязанности родителей в сфере образования 12 6 3 3 5.
Методические рекомендации по информированию родителей (лиц, их заменяющих) по вопросу введения ФГОС ДО 12 6 3 3 6. Рекомендации педагогам ДОУ по организации сотрудничества с семьёй воспитанников 12 6 3 3 Модуль III.
Основные направления, принципы, формы организации совместной работы с родителями по освоению требований ФГОС ДО 7. Взаимодействие ДОУ и семьи как условие реализации ФГОС ДО 10 4 3 3 8. Основные принципы сотрудничества с родителями в условиях реализации ФГОС ДО 12 6 3 3 9. Основные направления работы с родителями в условиях реализации ФГОС ДО 12 6 3 3 Итоговое тестирование 2 ИТОГО 108. Для поступления в МЦДО гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:. Диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра) или диплом о среднем профессиональном образовании.
Справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости). Документ, удостоверяющий личность и гражданство. Свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости). Иностранные граждане при подаче заявления (на русском языке) о приёме, для обучения по программам дополнительного профессионального образования, предоставляют следующие документы:. Копию документа об образовании, либо копию документа иностранного государства об образовании, признанного эквивалентным в РФ документу государственного образца об образовании (при необходимости со свидетельством об установлении его эквивалентности), либо оригинал легализованного в установленном порядке (при необходимости) документа иностранного государства об образовании и приложения к нему.
Получить консультацию о необходимости прохождения легализации диплома конкретной страны можно, обратившись в или у сотрудника приемной комиссии. Заверенный в установленном порядке перевод на русский язык документа иностранного государства об образовании и приложения к нему. Копию документа, удостоверяющего личность иностранного гражданина в Российской Федерации.
Заверенный в установленном порядке перевод на русский язык документа, удостоверяющего личность поступающего. При смене фамилии (имени, отчества) — подтверждающий документ с переводом на русский язык в установленном порядке. Что нужно для обучения в дистанционном формате?